Steam教育对国内大学生的影响力

针对我国高校大学生对STEAM教育的认识调查结果，本文提出以下建议：第一，加强STEAM教育的顶层设计，推进STEAM教育发展进程。制定STEAM教育融合发展行动计划，加快STEAM教育发展进程，已成为当前STEAM教育研究者需要面对的首要任务。一方面，充分发挥政府、教育行政部门等的作用，为高校STEAM教育发展提供制度保障，同时加大宣传力度，提高STEAM教育在大学生群体中的关注度。教育行政部门明确高校在发展STEAM教育方面的职责权属，促进STEAM教育在高校中的落地。尝试在高校内由双创学院或学生处、团委组织与协调STEAM教育跨学科发展的工作实施，打破校内阻碍跨学科合作的形式阻隔。

另一方面，以高校教育技术学专业改革为依托，促进STEAM教育发展。融合各相关学科知识，培养学生STEAM教育创新思维与实践能力，运用技术进行设计与工程“建造”，在完成创意作品的过程中，更好地理解科学技术原理以及对社会和个人的作用，从而增强适应社会发展的能力。形成丰富多彩的校本化、社区式的实践场景，积极探索STEAM教育形式的多样化。
可充分利用高校的理论研究基础，探索STEAM实践和教学实施的路径。一方面，积极创设开放、合作的实体平台，为大学生STEAM教育提供实践性场所。另一方面，加大校企双创、创客教育合作交流，强化高校创业孵化功能，打通实践操作与理论知识的阻隔。同时，增加校际STEAM教育交流活动，为当下紧缺的中小学STEAM教师培养和培训储备人才。另外，高校通过线上与线下相结合方式，利用平台技术和网络资源优势，加强校际交流互动，学习先进学校STEAM教育的措施与经验，满足大学生的实际发展需要。同时，学校根据自身情况，融合艺术设计和跨学科主题的STEAM活动，“吸引”大学生在真实的实验室空间进行合作式讨论、项目设计实践和作品展示，开展面向所有学生的STEAM工作坊学习和泛在空间的合作实践和评价，培养大学生跨学科能力、问题提出能力和创新思维能力。

重视本科生STEAM教育的发展，满足学生的个性化学习需求。学校可制定奖励制度，对促进STEAM教育发展的活动给予支持。尝试创立辅助人员融入STEAM团队机制，帮助不同性别学生了解自己的兴趣和爱好，指导他们选择符合职业目标的课程，引导其实现自身技能和兴趣与未来职业的匹配。同时，教师要树立“差异化”教学目标，从学生的兴趣、爱好和需要出发，允许学生提出适合自己的学习目标。STEAM教育理念进课堂，培养学生多方面的能力，使学生的个性得到充分发展。

凝聚发展合力，最大限度发挥STEAM教育的应然实效。高校STEAM教育要积极争取教育部、团中央、科技部等部门的支持，同时还要与中小学紧密配合，实现将技术应用于STEAM教育实践的常态化。重视STEAM教育的组织机构教学实践的重要性，加大STEAM课程的作用。鼓励高校所有涉及STEAM专业的多学科教师在教育中发挥作用，与相关领域专业人员合作。尝试聘请校外专业人员作为技术导师，设立STEAM教育的研究项目来激发教师参与跨学科研究的积极性。鼓励他们利用STEAM教育教学的现有知识，改善学生STEAM教育中技术应用的过程和方法，为学生STEAM教育项目的作品展示提供具体指导。

我国STEAM教育还处于非常初级的阶段。现有的教学案例比较单一，所涉及的领域也只停留在3D打印、编程、开源硬件等领域，缺少与目前实际教学相关的基础性学科知识的融合，缺乏科学的教育设计；STEAM教育师资严重缺乏，目前主要是学校原有物理、生物等学科教师、信息技术教师、劳动技术教师，甚至是与STEAM教育内容毫不相关的教师来担任，同时，学校领导及教师急需对STEAM教育理念、教学模式进行专业、系统、全面的培训；

由于STEAM教育理念强调打破常规，强调跨学科项目学习，同时还要求课程具有趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性和技术增强性，所以在教师进行课程设计、教案撰写、课堂实施和课堂评估中都面临着巨大的挑战。一线教师急需STEAM教育设计案例和教学资源。由于STEAM教育的跨学科、项目协作学习等特点，学校在教师教学评价和教师对学生的评价方面存在无标准、不科学、评价难等问题，主要是对于国外STEAM教学评价方面了解不多，需要系统的学习。

综上所述，很多学校的领导、教师都认为STEAM教育是方向、是大趋势，确实可以提高学生解决实际问题的能力，有助于为国家培养科技创新人才。但是面对如此多的问题，确实感到力不从心，无所适从。学校普遍反映急需教育主管部门或其他教育机构能够将国外先进的STEAM教育理念、方法、案例、资源、评价体系引入中国，或与中国实际情况相结合，总结出符合中国国情和教育现状、与中国教育体系融合、有助于培养学生核心素养的STEAM教育教学模式、方法、案例、资源和评价体系，并做相应的培训和指导，这对于学校的STEAM教育教学的开展将大有裨益。